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教育局通知寒假期间,非必要不离开市域范围

来源:交友中心 时间:2022/7/11
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日前盐城市教育局发布关于做好年中小学幼儿园寒假工作的通知放假通知

根据通知

如无新冠疫情防控特殊规定要求

我市年中小学幼儿园

寒假放假时间为

1月29日至2月21日

新学期于2月22日开学上课

通知指出,各地各学校要——

进一步加大防疫工作力度

提高思想认识

各地各学校要站在保护师生身体健康、生命安全,维护社会和谐稳定的高度,认真做好疫情防控各项工作,始终保持临战状态,严守教育系统疫情防线,务必做到:

1.凡进校必测温;

2.凡异常必流调;

3.凡缺课必溯源;

4.凡离盐必报告(引导师生减少流动在本地过节休假);

5.凡乘车(校外公交等公共场所)必戴口罩;

6.凡密接(有中高风险地区行程史,以及与中高风险地区人员密切接触的人员)必隔离。

压实防疫责任

压实学校疫情防控主体责任,深入排查学校防疫工作存在的短板和不足,完善突发公共卫生事件应急预案,加强应急演练,做好人员队伍、防控物资、隔离场所等各项应急准备,提高应急处置能力。

强化校园管理

寒假期间,各地各学校要进一步细化假期校园管理办法,扎实做好假期校园疫情防控工作,假期校园实行封闭式管理,师生员工入校一律检测体温,校外无关人员一律不准入校。

各级各类学校每天要安排负责同志带班带岗、疫情防控人员执勤值班,保障学校疫情防控工作正常运转。

要加强留校师生员工健康管理服务,严格落实校园常态化疫情防控措施,对留校师生员工实行每天健康日报告和外出请假审批等制度,提高后勤服务质量,注重人文关怀,重点加强内地民族班等群体关心关爱。

加强人员管控

认真落实“可知可控、精准防控”要求,提醒广大教职工、学生及家长市外出行需提前了解目的地疫情状况,不得前往中高风险地区及其所在设区市,不得赴境外(不含澳门地区)旅游探亲。

进一步完善假期出行审批制度,寒假期间学校教职工原则上不得跨市出行,如确需离开盐城市域范围,需向单位报告并经批准同意后方可出行。

建立健全学生和家长假期出行备案制度,积极引导学生和家长,非必要不离开盐城市域范围,如确需离开,需将出行目的地向学校报备,确保行踪可以追溯,并严格遵守当地卫生健康及疾控部门有关规定。

要严格执行师生及家庭成员健康状况“日报告”“零报告”制度。开学前14天,所有师生员工要做好每天的体温检测和记录,在返校时提交。对有中高风险地区所在设区市行程史的师生员工需查验7天内核酸检测阴性证明,中高风险地区师生员工暂不返校。

规范校外机构

中小学放假前后,各地教育行政部门应会同市场监管、卫生健康等部门,对以儿童青少年为培训对象的校外培训机构开展一次“拉网式”巡查,督促校外培训机构严格执行防疫工作各项规定,有效落实防疫举措,指导培训机构加强人员管控,规范实施师生健康监测,按防疫要求对各类学习、工作场所通风换气,对重点部位针对性开展清洁消毒,备齐配足防疫物资和盥洗设施。

注重宣传引导

各地各学校放假前要组织开展一次疫情防控专题教育,倡导师生员工在读书地工作地休假过年,少流动、少聚集,养成勤洗手、戴口罩、“一米线”、公筷制、分餐制、咳嗽打喷嚏时注意遮挡等卫生习惯和生活方式,切实加强寒假期间的自我防护。

要通过各种形式对教职工、学生和家长进行当前疫情形势和防护知识再教育,坚决执行关于疫情防控的各项规定,确保相关人员能够早发现、早报告、早隔离、早治疗,决不允许瞒报漏报。

要制定离校师生“一人一档”信息台账,以适当方式逐人告知教师、学生及其家长离校注意事项和假期居家疫情防控要求,确保离校师生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。

要高度重视学生心理健康教育,特别是要切实做好受疫情影响较大学生的心理疏导和关爱帮扶工作。

切实提升安全管理实效

增强师生安全意识

各地各学校要在放假之前,通过印发致家长书、发放安全教育宣传资料等多种形式,专门开展以疫情防控、防火、防水、防盗、预防食物中毒、预防交通安全事故等安全专题教育活动,寒假要重点预防孩子因玩烟花爆竹等出现的伤害,全面提高师生的安全意识和自我防护能力,切实增强家长责任感和监护意识。

加大隐患排查力度

各地各学校要严格做好假期安全管理,加强校园安全巡查,落实消防安全管理措施。要在放假前对学校用电、用水、消防、门锁、锅炉、燃气和实验化学品储藏等各类设施设备进行一次全面排查,做好供水设备防冻工作,确保设施设备安全,消除各种安全隐患。

科学指导学生假期生活

各地各校要及时将假期时间安排告知家长,原则上不安排返校日或返校活动,不得组织任何形式讲授新课的集体教学活动,不推迟放假或提前开学,采取有效措施,指导学生科学安排假期生活。合理布置寒假作业

学校要切实做好寒假作业总量统筹,确保学生每天书面作业量不超过平时。要提倡布置活动性、体验性、探究性作业,引导学生通过自己动手动脑,提高实践创新能力。

要将国家着力解决中小学生课外负担重的决心传达到每位家长,引导学生家长树立正确教育理念,在假期不要盲目跟风参加社会补课,更多安排适合学生兴趣爱好特长的活动,增强学生发展自信。

建立跟踪服务机制

学校要通过电话、

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