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幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。其中，社会准备是幼小衔接中非常重要的一方面，也是儿童能否完全融入小学生活的前提。《幼儿园入学准备指导要点》中的社会准备中的“交往合作”，对于即将步入小学生活的孩子们来说十分重要。为此，仁兆镇中心幼儿园开展“我是社交小达人”活动，培养幼儿的交往能力。
孩子们每天都和自己的朋友在一起，一起生活、一起游戏、一起探索；在他们眼中，“朋友”是一种什么样的存在呢？让我们一起来看一看！
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朋友之我见
朋友就是会在一起玩，而且能开开心心在一起玩的人。
当我遇到困难的时候，总是帮助我的就是朋友。
当我们吵架的时候，不会动手、能耐心讲解、很有爱心的就是朋友。
虽然不是家人，但是和她一起玩，一起相处，不想分开的人就是朋友。
看来，孩子们对交朋友这件事是清楚的。这个过程主要锻炼孩子的交往能力，让孩子适应社会、进入社会的重要途径。
在幼小衔接阶段,幼儿的人际交往能力对于其将来顺利融入小学，实现身份上的转变有着积极意义。
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交往合作
“幼升小”前期，幼儿面对陌生的环境、同伴、老师产生焦虑感，出现入学适应不良的现象。良好的人际交往能力能帮助幼儿尽快熟悉老师、认识新朋友、顺利融入小学生活。就以上问题，孩子之间引发了一场关于“如何认识新朋友”的讨论：
上小学焦虑
“我不想去小学，我舍不得老师和我的朋友。
如果可以跟我幼儿园的朋友同个班级那该多好，我们就还可以天天在一起玩。”
“没事的…在小学我们也可以和新同学一起聊天，一起玩耍！”
“可是去了小学都是我不认识同学该怎么办？”
“我们可以认识新的好朋友啊！”
玩的时候，经常会有不认识的小朋友，一起玩很快就成为好朋友了！”
“可是我不敢和他们打招呼，怕他们不理我，有什么办法可以认识新朋友？”
怎样认识新朋友
“我会先和新同学打招呼“你好啊！”这样我们就会成为朋友了。”
“新同学有困难我可以帮助他，这样就会成为好朋友。”
“新同学不开心的时候，我可以去安慰他。”
“放假可以邀请新同学一起出去玩啊！”
主动打招呼
邀请朋友到家里玩
和好朋友一起玩
你瞧，只要踏出第一步，我们就是好朋友！孩子们乐此不疲地分享自己的“交友秘笈”，向往着升小学后交到新朋友的喜悦。
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交到好朋友后，要怎样做才能友谊长存呢？
好朋友生气了，送她一朵小花就开心了。
和好朋友一起学习。
好朋友可以分享小秘密。
好朋友要能经常原谅对方的错误，要大方。
可以介绍自己的好朋友互相认识，跟别的好朋友玩一会，我们会更开心。
通过本次活动，让孩子在不断地游戏、沟通、合作中学会与他人交流，掌握交往的技巧，学会避免冲突，解决矛盾，从而增进交往的能力，帮助幼儿更好更快地适应将来的小学生活。
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