看到一位网友的求助，问自己的孩子是不是阿斯伯格综合征？
啥是阿斯伯格综合征（AS）?他们是异类，也是天才，他们显得与众不同，更显得格格不入。尽管年1月份开始，在新的自闭症诊断标准中，取消了阿斯伯格综合征这一名称，统一归为自闭症谱系障碍。但大家还是习惯用原来的名称和标准来描述这一群体。
同典型的自闭症孩子一样，阿斯伯格综合征的孩子也有相似的发育适应障碍，比如社交困难、兴趣狭隘和刻板行为、语言交流障碍。还可能存在各种行为和情绪异常等表现。虽然与典型自闭症相似，但阿斯伯格综合征儿童表现的程度较轻，因此在幼儿时期很容易被误诊，以至于错过了早期的干预良机。
阿斯伯格综合征（AS）儿童容易被误解的问题有多少？1、AS儿童都是天才？
AS儿童普遍接近正常儿童水平，少部分会表现出超常。所以很容易被当成高功能自闭症，但高功能自闭症的智力损伤不平衡，某方面表现得很高，也可能很低。所以AS儿童很容易被当成天才，更容易被误解为高功能自闭症。当把这三类孩子放在一起，在语言表达和人际交往方面进行观察，就能看出差别。
2、AS孩子不太合群？
AS虽然孩子们也可以和其他孩子一起跑来跑去，但他们在做团体活动或游戏时会被孤立。一些家长表示，孩子不能融入集体，认为这是其他孩子的问题。在集体合作活动中，AS孩子们玩耍时，他们一开始可能会听规则，但他们可能会很快分散，做自己的事情。当他们回来时，他们很难参与集体游戏，显得不太合群。
3、AS孩子兴趣狭窄？
AS孩子们很执拗于自己的话题，同时对别人的话题参与感不强。尽管显得“话不投机”，但AS孩子仍有交友的动机和需求，渴望得到友谊。AS孩子的兴趣范围一般比较窄，喜欢在自己擅长的领域(比如数学、植物、昆虫等)投入更多注意力。当别人对此表现出不感兴趣时，AS孩子们会感到很沮丧，可能会清晰低落，也可能会发脾气。这也是有些AS孩子上学时偏科的原因。
4、AS孩子交友困难？
有些AS孩子在与人交谈时不敢对视，或对视时间短，避免对视。有一定程度的恐惧，所以他们不能很好地识别人的面部情绪，只能简单地识别“开心”和“不开心”。像“害怕”“惊讶”“怀疑”等待识别有些迟钝。所以他们在交友时总是反应较慢，不能很好地理解别人的幽默，对别人的善意也回应得不够，很难与他人进行情感互动，就好似在两个不同频道对话一样困难。
5、AS孩子智龄不足？
与正常孩子相比，AS孩子的很多表现会让父母觉得智龄发育不足，心理发育较晚，等大一点就开窍了。但直到进入小学、高中，AS孩子们仍然会遇到交友困难，情绪失控等问题。此时再介入干预有点晚，有些困难。
6、AS孩子情绪自控难？
情绪异常是很多父母最容易发现的特征之一，AS孩子们在自己家里比较安静，到人多的地方可能会比较吵闹、兴奋。有时候，如果他们的私人物品被挪动，突然就表现得非常焦虑和气愤。这点与抑郁症、多动症儿童比较相似。
父母能为AS孩子做些什么？如果AS孩子学习成绩差，很容易被误认为天赋差，努力不够，或智力不足。并非他们不想努力。早识别，早干预，帮助他们正常发展，大部分AS孩子可以进入幼儿园、小学，也能考入不错的大学。
AS孩子想要获得不错的发展，一定要注重心理方面的干预。因为社交技能差，判断力差。AS孩子经常被误解、被欺负，这严重影响他们的自尊心和自信心。所以家长要寻求心理方面的指导，帮助他们提高社交水平，克服心理抑郁困难。
只要善于发现，善于引导，相信每个AS孩子的特长都能被发掘，父母有必要制定一个长期的发展规划，鼓励孩子利用这仅有的天赋，朝更有利的方向发展。
最后，父母需要与孩子保持紧密沟通，了解孩子的内心感受，鼓励孩子表达自己的想法和意愿，多带孩子出去玩，接触更多的新事物。
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